“外语退出高考”面面观 学对外汉语加强英语沟通能力

 “外语考试退出统一高考”引热议

去年12月初，最热门话题莫过于“外语考试退出统一高考”。根据“三年早知道”原则，不会对未来三年内参加高考的学生产生大的影响。2017年正式推广实施，到2020年，基本形成新的考试招生制度。在高考改革中，将探索外语考试不再在统一高考时举行，而进行社会化一年多考。“从世界趋势和个人发展来看，都需要改变外语在高考中和语文、数学同等重要的局面。”对此，教育咨询委员会委员袁振国解读称，此次探索外语考试“社会化一年多考”，如果能够成功，还能为接下来继续打破“一考定终身”取得经验。

南宁市一位英语老师表示：“英语考试社会化，不是以后英语就不学了，而是学的方式会有所改变，不单是坐在教室里听老师讲课，学生更多的是可以参与到社 会机构的学习实践中来。”她预计，今后外语学习会更注重口语、阅读能力的培养，毕竟学了外语就要在日常生活中应用，这也是与国际接轨的需要。据环球网报道，英国拉夫堡讲师Alex Gong表示，这一改革是中国教育发展壮大的一条必经之路。英语只是一个交流工具，目前国内英语教学方法存在很大问题，应试教育下的英语并未达到交流沟通的效果。取消英语高考并不等于不重视英语实践能力的培养。现在英美影视作品在中国受热捧，学生们平时接触到的英语信息也比较多，一定程度上不会削弱中国学生的英语受教育程度，对于出国留学考雅思等影响也都不大。

母语与英语并重 从事对外汉语二者兼顾

北京市教育委员会公布中高考改革方案，规定从2016年起，高考语文由150分增至180分，高考英语由150分减为100分,中考英语总分由120分减至100分，高考英语总分由150分降至100分。北京教育科学研究院副院长桑锦龙表示，语文学习没有受到学生足够的重视，不少学生学习外语的时间、精力和金钱远远超过语文，甚至有个别学生为此挤占语文学习的时间。他认为，通过降低高考英语分值、提高语文分值这样的导向，既能强化母语教学，且可能会为英语教学改革提供新的契机，这将是一个相辅相成的过程。

光明网的一篇文章指出：高考“去外语化”，有利于中文的正本清源，也能从骨子里真正给学生减负。报道称，我国基础教育要想长袖善舞，我国高等教育要想在世界上占有一席之地，必须给外语教育降火退烧，让其回归工具属性，保证母语教学占据主导地位，使其更好地弘扬中国传统文化。

英语老师面临的就业问题，一部分外语系学生理智地顺应趋势。“英语并不是不被重视了，我们依然有优势，不过我们大多选择培训机构，待遇也很好。”面临毕业的张亮这样说。张亮的不少同学已经选择进入外语或对外汉语培训行业。“现在汉语越来越受到重视，国内、国外都开始重视母语，外国人对汉语、中国文化的热情也很高，对外汉语老师自然成为不少学生和外语类老师的选择。需要提醒的是，外语仍然是很重要的交流工具，我们需要通过外语与世界沟通，学习对外汉语的同时，也可以更好地锻炼英语的实际沟通水平。”儒森汉语学校老师面对最近学员增多的情况，这样说。