1、专硕可以调剂,但专硕不能调剂到学硕。
2、通常调剂要求有三个,即初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的《初试成绩基本要求》;符合调剂学校的具体要求如统考科目与拟调剂复试专业相同,自命题科目相同或相近;拟调剂专业和报考专业的前四位专业代码必须相同等等。
考研调剂的要求:
1.初试成绩符合志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求
2.调入专业与志愿报考专业相同或相近。
3.考生初试科目须与调入专业初试科目相同或相近。
4.志愿报考照顾专业(指体育学[0403]、艺术学[0504]、中医学[1005]、工学照顾专业及工程硕士照顾专业,下同)的考生若调出照顾专业到其他专业,其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的初试成绩基本要求。
扩展资料:
教育部规定,考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的,考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。
在研究生招生工作中,由于招生计划的限制,有些考生虽然达到分数线,但并不能被安排复试或复试后并不能被录取,对这些考生,招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位,这个过程即称为考研调剂。
要求:
1.须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件。
2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求。
3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
4.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。初试科目中未设置数学的考生,调入初试科目设有数学的专业,需在复试中加试数学。
5.第一志愿报考照顾专业的考生若调出照顾专业到其他专业,其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类的初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业,其初试成绩必须符合调入地区对应的调出专业学科门类的初试成绩基本要求。
体育学与体育硕士、艺术学与艺术硕士、中医学与医学临床硕士中的中医类专业、工学照顾专业与工程硕士照顾专业之间互调以照顾专业内部调剂的政策执行。
6.第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂,但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。
7.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂为该计划录取。
8.参加单独考试(含强军计划、援藏计划)的考生不得调剂。
9.开展自划线改革试点高校,校内调剂政策按上述要求自行确定。
参考资料:百度百科-调剂 百度百科-考研调剂
学硕以学术研究为导向,主要培养一些教师和科研人员;专硕以专业实践为导向,主要培养一些高层次专门人才。两者处于同一层次,都是中国学位类型的一种。目前,大部分人对学硕与专硕可不可以调剂的问题比较关心,以下内容做相关解答。
一、可以调剂
学硕与专硕可以调剂,初试成绩满足线,且符合调入院校的基本招生条件即可。另外根据研究生调剂规定,同专业学硕能够调剂到专硕,但是专硕不能申请调剂到学硕,专硕考生可以申请调剂到与第一志愿报考专业相同或相近的专业。其中初试科目要与调入专业的相同或是相近,统考科目原则上应相同。
二、调剂流程
学硕与专硕调剂人员在符合要求的情况下,可登录研招网调剂服务系统进行。查看好各院校的缺额情况,选好心仪院校和专业后,点击提交志愿即可。之后招生院校会反馈是否参加复试,接到复试通知须确认并回复,然后到指定地点进行考核。后续接到学校发出的待录取通知,需要在规定时间内确认,并按规定进校上课。
专硕可以调剂,但专硕不能调剂到学硕。
考研调剂的要求:
1.初试成绩符合志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求
2.调入专业与志愿报考专业相同或相近。
3.考生初试科目须与调入专业初试科目相同或相近。
4.志愿报考照顾专业(指体育学[0403]、艺术学[0504]、中医学[1005]、工学照顾专业及工程硕士照顾专业,下同)的考生若调出照顾专业到其他专业,其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的初试成绩基本要求。
“专硕”属于专业学位种类。中国自1991年开始实行专业学位教育制度以来,特别是2009年以来,专业硕士发展迅速,招生比例和招生专业都有大幅度的增加,已经设置了39种专业硕士。预计到2015年,专业硕士招生将占研究生总招生的50%以上,中国将形成学术型研究生和专业型研究生各占半壁江山的总体格局。
扩展资料:专业学位( degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,中国两种硕士学位的存在,是具有中国特色的,国外不存在学术硕士与专业硕士之分。通常情况下所说的学术硕士是中国特有的学位系统,在国外并不存在学术硕士一说。
所谓的专业硕士学位是世界高校统一的学位,也就是说国外只有一种硕士学位,不管是搞学术研究,还是搞实践的硕士,在国外都是授予硕士学位,国外不存在学术学位与专业学位之分。国际认可的硕士学位有MA、MFA、MBA等等。
其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。