武汉专注力训练学校(什么是听觉语言障碍)

武汉专注力训练学校，想了解武汉感统训练的人不少，但是苦于不知道应该学习哪些课程，接下来就让小编为你一一解答什么是感觉统合训练，哪些儿童需要进行感统训练，2周岁宝宝可以参加感统训练吗，什么是听觉语言障碍，感统训练有效果吗，如何对感通失调进行调整呢，学龄前感统失调的表现有哪些。

1.什么是感觉统合训练

感觉统合训练，是指根据婴儿的神经需要，引导对感觉刺激做出适当反应的训练。这种训练为全身提供前庭（重力和运动）、本体感觉（肌肉和感觉）和触觉刺激。其目的不是增强运动技能，而是改善大脑处理感觉信息和组织形成感觉信息的方式。正确的概念是脑功能的神经功能。

2.哪些儿童需要进行感统训练

哪些孩子需要感觉统合训练？ 视听感觉不良；触觉敏感过度；触觉迟钝；本体感失调；前庭及平衡感失调；展现在孩子身上就有这些表现，不喜欢去读书，比较容易产生紧张，性格上胆小怕事，动作上反应慢不灵活，方向感上比较差，动作协调不良以及好动不安，注意力不集中等方面，有这方面表现的孩子，家长要注意了。

3.2周岁宝宝可以参加感统训练吗

两岁的宝宝也可以参加感觉统合训练。建议多做触觉练习，多给他们锻炼的机会，自己能做的就做。另外，最好让宝宝远离电子产品，可以为宝宝准备五颜六色的卡片，或者通过听故事来锻炼宝宝。家长平时可以用一些玩具来帮助宝宝调整前庭信息，平衡神经系统的自动反应功能，促进语言神经组织的发声和前庭的平衡。

武汉专注力训练学校

4.什么是听觉语言障碍

一种观点认为，听觉语言障碍与左脑的功能有关，与感觉统合过程无关； 另一种观点认为与前庭平衡功能整合障碍有关。人类的听觉神经形成较早，但成熟较晚。由于儿童早年听力较弱，不能容忍大声或响亮的声音。因此，环境中过多的噪音、父母经常发脾气或责骂孩子，都会使孩子在听力上形成保护膜，养成拒绝倾听他人意见的习惯。孩子长大后会表现出听力差，不知道如何与人交流，还会表现出语言发育缓慢，语言表达能力差。

5.感统训练有效果吗

回到儿童感觉统合​​发展的本质，不难发现，只要有外界的感觉刺激，就会有感觉统合运作。感觉统合训练的本质是帮助孩子寻找刺激！专业的感统训练师会针对每一位孩子进行测试，之后精心策划，并根据每个受训孩子的实际感统训练，选择性分配能力，其效果是不言而喻的！

6.如何对感通失调进行调整呢

如何对感通失调进行调整呢？可以针对不同年龄段进行专项训练，在训练过程中可以提高这种协调感。父母在这个过程中的辅助作用是非常重要的。可以听从医生的指导，配合用药，同时进行康复训练。12岁之前，这种感觉系统障碍是可以调整的。家长在家可以多吸引孩子的注意力，多做几次，增强孩子的记忆行为。

7.学龄前感统失调的表现有哪些

在孩子没去上学之前，会展现出很多的不符合常理的动作等，这些放在现在的叫法就是感统失调，其具体的表现就是喜欢没事就咬一咬手指，啃啃手指甲，平衡能力比较差，走路东倒西歪的，经常性的碰到东西或者经常摔倒，在听别人说话的时候，往往一句话要听好几次才能听懂，讲话比同龄人都迟，而且还伴有发音不准，不清晰等，这些症状基本就是学龄前感统失调的表现。

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