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随着高考的日益临近,对于高考数学的复习一定要有目的有计划地进行,除了深化对基础知识的理解,完善知识结构、优化思维品质、提高数学能力外, 在复习时还应注意方法的合理性、科学性, 切忌一味地使用题海战术。
一、培养良好的解题习惯
有不少学生在平时的学习中,题目读完后,发现类型、方法都与做过的某某题类似,就轻易跳过不去管了,殊不知,“会而不对、对而不全”是一名普通学生和一名优秀学生的重要区别。因此在复习中,做题一定要彻底:推理过程严密、显示主要步骤,考虑问题全面,正确书写解题过程和答案,切不可走马观花,凭想当然去处理遇到的题目。
二、提高解题的准确率
进入高三后,每个学生对自己的知识能力水平,应该有个大致的定位,也就是一份高考水平的数学试卷,你打算做多少题,哪些题是必须拿分的,哪些题是可以放弃的。所谓“舍得”,有所舍弃才能有所得。三角函数、数列、立体几何、概率统计题的高考定位是“中低档难度”, 对大部分学生来说,在复习时,一定要把这些部分的题目做透。抓好这些题的满分率是提高总分的有效途径。
三、重视 “小题”
所谓的“小题”一般指那些只在选择题或填空题中出现、不易同高中数学其他知识点综合考查的题目,比如线性回归问题、程序框图问题、正态分布问题、极坐标、参数方程、几何证明等,这些题目一般比较简单,只要把基本的知识掌握了,处理起来还是比较容易的。不要忘了,高考中在哪部分知识上得分是没有差别的,因此在*轮复习中,千万不能歧视或忽略这些“不重要”的“小题”所对应的知识点。
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