【课程设计】以教材前沿内容为基础，以自身多年教学经验为指导，帮助学生对整个知识体系进行系统整合、归纳总结，在最短的时间内迅速提炼出知识提纲，体会课本知识的真谛，使学生对各个知识脉络和体系了如指掌，应用自如。采用个体化教学，“具体情况具体分析”，针对每一个学生提出切合实际的教学方案，促使学生认真学习，达到*的学习效果。
【教学目标】（2011年寒假10-30大提分）以高*新课程标准和现行教材为依据，对新学期的教材内容进行预先学习，提前进行知识的理解、吸收和消化，为新学期学习提前做好充足准备。 
【高二的重要性】利用寒假不仅可以有时间调整作息，还有机会进行必须的复习和预习。要知道，对于一个希望在高考中有所作为的同学来说，高二的任何一个假期都是不应当浪费的。   
更何况，高二是整个高中阶段知识容量*的一年，高二学年知识总量占高考考核知识量的70%，也是决定高考取胜与否的关键性一年。可惜往往等到了高考复习的紧张阶段很多学长家长才察觉到这一点。为了以后不为蹉跎这个黄金学习阶段，在高二寒假，就应当充分利用为高二的学习积累打好坚实的基础。