您有我这样的烦恼吗？

我的女儿聪明伶俐，2岁就能背诵很多唐诗宋词，后来，钢琴、舞蹈相当不错，英语也学得很好，但就是不喜欢数学，现在6岁了，仍然厌烦数学。

为了培养她的数学兴趣，我用了不少方法：请专业名师、上培训班、自己亲自讲解……但都收效甚微。经常和同事、朋友讨论此事，发觉很多人有着和我一样的烦恼。

前不久在书店中偶然看到一本书——《让孩子爱上数学的扑克游戏》，发觉非常生动有趣，买回来后，照着书中的游戏和女儿玩，没想到她兴趣特浓，尤其令我高兴的是，女儿玩这种游戏不久后，已经可以做简单的代数题，后来居然能解二元一次方程了，真是太神奇了！

说来，其实也简单。取两张牌，在牌的背面分别贴上写好“＋”和“＝”的纸条，然后再分别取一张大王牌、一张2、一张10，将五张牌按照“2”、“＋”、大王、“＝”、“10”的顺序摆好，建立起方程。问女儿：大王牌的值应该是多少？只要用一张写有“x”的纸条贴在大王牌上，这就是一道实实在在的代数题了！

再玩另一个游戏。取四张牌，在牌的背面分别贴上写好“＋”、“＝”、“－”、“＝”的纸条，然后再取六张牌：两张相同的大王牌、两张相同的小王牌、一张5和一张A。将这些牌摆成两行，上一行的顺序是：大王、“＋”、小王、“＝”、“5”，下一行的顺序是大王、“－”、小王、“＝”、“A”，跟孩子说清楚，这里的A表示1，然后问孩子：一个数加另一个数等于5，这两个数不变，大的数减小的数等于1，那这两个数分别是多少？孩子动动脑筋后，就回答出来了。如果在两张大王牌上贴上“x”的纸条，在小王牌上贴上“y”的纸条，这不就是一个二元一次方程组了吗？

我就是这样不断培养女儿的数学兴趣的。参照此书作者的做法，每当女儿做对一道题目时，我都会及时地夸奖她，有时还有小小的物质奖励。如今，她已经痴迷上了这些游戏，但她却不知道自己做的其实是数学题！

我深深相信此书作者的话：寓教于乐是*的教育方式。只要有机会，就应该在和孩子玩乐时教他新知识。不要把这么重要的方法委托给老师，尤其是教数学这种较难的科目。因为可供老师支配的时间和资源都很有限，老师常常要同时面对能力不同的几十个孩子。

此书中共有18种游戏，难度由浅入深，特别适合家长和小孩一起玩，每个游戏只需稍稍变换，就能演变成许多新的游戏，并且难度可以由家长自己把握。从孩子开始启蒙到*毕业，家长可以一直陪他玩此书中的扑克游戏。

通过玩此书中的游戏，孩子能学会辨认图形的基本技能和加减乘除的算术技能，还能理解数学中诸如符号、逻辑、推理、集合、概率及简单代数等基本概念。而且很可能，他会成为班级甚至学校里的“数学专家”。他的自信心和自我形象也会大大提升的！

有些家长怕孩子沉迷上扑克游戏而耽误了学习，因此不让孩子玩扑克游戏。既然玩此书中的游戏，能切实提高孩子的数学兴趣和能力，那为什么不让他和您一起玩呢？还有一点，玩此书中的游戏后，孩子从小就明白了概率的概念，长大后他会正确看待彩票和“幸运抽奖”之类的游戏，因为他知道自己获胜的概率非常低。

此书作者是剑桥的博士，是一位舐犊情深的老人，他将自己多年的育儿经验慷慨分享给全世界的读者。

为了让每个小孩都喜欢数学、热爱数学，愿每一位家长都看看这本书，您不仅能提高孩子的数学兴趣，还能尽情享受亲子的乐趣！