育婴员职业标准-职业概况

1.1. 职业名称
    育婴员

     1.2. 职业定义
    主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

     1.3. 职业等级
    本职业共设三个等级，分别为：育婴员（五级）育婴师（四级）高级育婴师（三级）。

     1.4. 职业环境
    室内、外，常温。

     1.5. 职业能力特征
     有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

     1.6. 基本文化程度
    *毕业。

     1.7. 培训要求
     1.7.1. 培训期限
    全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。
     1.7.2. 培训教师
    培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师证书或相关专业中级以上(含中级)任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级证书2年以上或相关专业高级任职资格。
     1.7.3. 培训场地设备
    理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。

     1.8. 鉴定要求
     1.8.1. 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
     1.8.2. 申报条件
     ——育婴员（具备以下条件之一者）
     (1)经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
     (2)在本职业连续见习工作2年以上。
     ——育婴师（具备以下条件之一者）
     (1) 取得本职业育婴员证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
     (2) 取得本职业育婴员证书后,连续从事本职业工作5年以上。
     (3) 连续从事本职业工作6年以上。
     (4) 取得经劳动保障行政*审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
      ——高级育婴师(具备以下条件之一者)
     (1) 取得本职业育婴师证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
     (2) 取得本职业育婴师证书后,连续从事本职业工作7年以上。
     (3) 取得高级技工学校或经劳动保障行政*审核认定的、以高级技能 为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
     (4) 取得本职业育婴师证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。
     1.8.3. 鉴定方式
    本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
     1.8.4. 考评人员与考生配比
    理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。
     1.8.5. 鉴定时间
    理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。

课程内容

主动全过程教育的理念；婴幼儿心理发展过程

婴幼儿心理发展特点

婴幼儿心理特点专题一（实例）

婴幼儿心理特点专题二（实例）

婴幼儿心理特点专题三（实例）

婴幼儿心理特点专题四（实例）

婴幼儿洗澡、抚触

婴幼儿游泳

亲子课程设计的要素、环节

如何以婴幼儿生理心理发育特点设计亲子课程

亲子课程实例讲解分析一

亲子课程实例讲解分析二

（学员课后按照要求自行编写一节亲子课程）

学员现场演示自编课程，讲师点评

学员现场演示自编课程，讲师点评

婴幼儿七大领域能力测评介绍及如何进行婴幼儿能力测评

测评结果分析、测评报告编写、测评报告解读

现场演示测评报告的解读及学员编写测评报告

学员现场解读测评报告，讲师点评

测评后期跟踪及指导

个别化教学计划编写实例及指导

0-3岁婴幼幼营养

婴幼儿辅食添加

婴儿饮水；大小便观察；三浴；睡眠及饮食习惯培养

婴幼儿常见疾病及预防接种；意外伤害的预防与急救

入户指导教学的具体实施及游戏设计

入户指导教学的具体实施及游戏设计

玩具与婴幼能力训练

游戏活动与婴幼儿能力训练

婴幼儿游泳服务中心的经营与管理

测评技术在婴幼儿游泳中心及早教中心的应用及实例分析

考试