高一下学期英语语法所占比重约占高考语法总分60%，如何更有效的复习掌握这些重点语法及提升语言技能，对同学们提出了更高的要求。

如何应对高一春季的英语学习

课程学习将一改以往的听说领先策略，词汇、语法、阅读、写作将成为学习的重点和难点。此阶段要高考核心的语法项目，包括：情态动词，形容词副词，名词性从句，非谓语动词，构词法等。学习的重点由语言知识逐渐过渡到语言技能。

词汇量继续增大，这已经成为许多同学英语学习的拦路虎；阅读将从原来的运用简单的阅读策略获取信息转变为阅读一般英文原著，读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料，根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象；与此同时，写作也升级为描述较为复杂的现象、过程，可以比较流畅的表达自己的观点和看法等。

以上种种变化无疑都将成为这一阶段英语学习的挑战，同学们在学习的方式、对新课程的准备上要做好准备，以*的状态迎接挑战。

课程的特色

我们的课程的基本原则是夯实基础；讲练结合，突出研究性学习；知识和技能并重原则。课程特点突出：内容分层化；讲练结合化；广度与深度相结合以及学习兴趣化。课程将在核心词汇，基本语法内容的理解和应用上，阅读的基本策略和方法上，写作的基本程序和方法上进行全方位的总结和指导，复习与巩固，为高中学习打下坚实的基础。