特色之一：板块化教学

　　学习播音主持是一个循序渐进的过程，因此，四川成都培训中心对其教学进行了板块化的设计。所谓板块化，就是尊重学生不同的兴趣爱好和专长，为其提供多元化的实践训练。学生报名后，学校就会对学生进行专业的面试，根据面试的成绩来确定孩子学习的方向：或往主持人方向培养，或往记者方向培养等。针对不同学生的不同特点，学校在教学上采取集中与分散相结合的方式，从普遍性的角度给予学生板块化的、有针对性的训练，在传授专业知识的同时，也有侧重点地去发扬学生各自的特长。这样既优化了教学设计，又能符合学生的自身特点，取得了一举两得的效果。

　　特色之二：实践性教学

　　播音主持专业与其他专业相比，*的不同就在于它的实践性非常强，它是一个学习理论知识与实践相结合的过程。四川成都培训中心正是秉承这样的教学理念，将理论教学与实践有效地结合在一起。

　　首先，借鉴一些先进的教育理念，并结合我国中*生素质教育的特点，面向广大青少年儿童进行语文能力的培养、沟通能力的提高、自信心和优雅气质的塑造，切实帮助青少年儿童在课堂中增长知识、在实践中增长才干，努力提高他们的综合素质。

　　其次，注重打造学生深厚的专业功底，在教学环节中增强与学生的互动交流，运用丰富的案例为学生解读专业理论。比如，在日常的教学过程中，在讲到准备采访提纲的内容时，老师们会向学生反复强调提纲中的必备要素，并给出特定的场景以及人物，让同学们在这种场景下根据所学到的理论，再结合自己的思维进行再创作，*将作品用语言表达出来。

　　再次，注重实践，经常为同学们组织丰富的实践活动。培训中心会定期不定期地组织学生对*的儿童文学作家以及一些大型活动的组织者进行现场的采访和报道，并且在采访结束后进行互动交流，让学生交流心得、互通有无。同时，学校还经常推荐优秀学生到北京参加由中高考生播音主持专业委员会组织的各项大型活动。在这些实践活动中，学生们不仅将专业知识与实践有效地结合起来，使专业知识学得更加牢固，而且还可以明确自己的发展方向，为将来进一步的学习铺平道路