地    址：福州市鼓楼区湖前路亚侨花园A502  屏北中学操场后门 乘9  54  72  87  91  102 108 111 153  160  166  310等公交车在湖前站下，丽景假日大酒店旁湖前路进去120米处左边亚侨花园。

 

循循善诱做耐心提醒者　　教育的本质是启发，音乐教育就是打开孩子们内心对于美的渴望与追求。音乐充满美感和轻松的气氛，通过学琴能感悟音乐的魅力，陶冶情操，提高将来的生活质量。“首先，家长应该帮助孩子明确学琴的目的，只有明确了孩子学琴的目的，端正了心态，在孩子学琴过程中遇到困难时，才能理性分析，不急躁、不冲动。其次，要给他们创造一个音乐熏陶的环境，让孩子多听、多唱、多练。”杨洋博士介绍道，“有的父母以为找到一个好教师，就把孩子全全托付给老师，自己很少去管，既不注意听老师的课堂辅导，又很少去考虑孩子的问题，不讲究辅导方法，甚至采用了错误的辅导方法;也有的父母对教师给孩子提出的要求有了不同的看法，但是又不好意思跟老师及时的沟通，回家辅导时的做法跟老师的要求不一致，这样教和辅导不同步，孩子自然是进步不大，聪明的父母为了让孩子学琴有进步，自己先走一步，学在前，做到心中有数，重点明确，条理分明，发现问题主动向老师反映，双方及时交流情况，共同研究孩子的心理。这样孩子学习就顺利，进步就快。钢琴学习，包含相当分量机械性的、单纯技术性的内容，这种练习，需要一定的毅力才能坚持下来。因此，我们对孩子们是不能过于苛求，而是需要父母不断提升自己，寻找适合自己孩子的教育方式。例如，每天练习时间严格固定、让孩子观摩年龄相仿孩子的钢琴课、适当讲讲道理等，采用这些教育方式引导孩子，提高孩子课堂上的专注度、记忆力、领悟力，孩子的学琴效果会更好。家长应该摆正自己在孩子学琴活动中的位置──从教师、辅导员、督察的位置上退下来，去扮演一个耐心而慎重的提醒者。”