“创新与领导力”高峰对话：中美俄三国精英对话、教育背景成关注焦点

创新，从来就是民族的不朽精神之一。《礼记•》中就有记载，商汤王《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新”。安生英才营秉持创新思维，为精英学子们提供了一个交流创新与领导力的机会。

        7月29日上午11时，本届安生英才营迎来了首场中美俄三国学生高峰对话——“创新与领导力”大讨论，由英国爱丁堡教务长史蒂芬•沃灵顿（Stephen Warrington）教授主持。

        参与首场高峰对话的6位营员分别是来自合肥一中安生国际高中课程班的高二学生闫子正、来自上海世界外国语学校的高一学生周姝、来自俄罗斯597中学的Sergey Galaktionov和Gymnasium No.1554学校的Mikhail Roop、来自美国田纳西州法瑞格高中的Kenneth Ye以及来自纽约布里尔利高中的Amanda Yang。

        沃灵顿教授首先阐述了当代教育中，在人才的培养、选拔中备受关注的两个素质，即创新和领导力。他提到，无论*、美国、俄罗斯，还是英国，当下教育都十分重视在人才的培养中提升创新和领导力。教师会鼓励学生积极创新、创造，提出大胆、新颖的观点，在团队工作中锻炼领导力。在本届英才营的活动中，沃灵顿教授希望营员们充分发挥创新意识和领导力，多多组织有创意的学生活动。

        一小时的“创新与领导力”高峰对话开展得有声有色，不断出现对话小高潮，营员们积极互动、愉快对话。从各自对创新和领导力的理解、认识谈起，6位营员同与会的200多名营员们分享了他们在高中阶段的教育中获得的对其自身创新和领导力发展有帮助的一些品质和能力等。台下营员也热情地同台上营员互动，有的营员认为独立人格是领导力的必备条件，有的认为创新受教育、社会环境的影响，也有的认为内心有激情、对世界有好奇心是创新的源动力。中外营员们还就*的高考制度交换了想法，Amanda Yang建议*可以从美国多样的录取准则中汲取经验。然而也有*营员认同高考，认为高考是当下*最为公平的升学考试制度，但是高考也会随着*的课程改革而不断完善，更好地满足教育体制需求。

        上午12时，“创新与领导力”高峰对话在营员们一片热烈的掌声中圆满结束。结束之际，台下的营员还纷纷踊跃上台，同台上的专家、营员热情对话，气氛非常热烈。