国画

宋建老师作品

 丰富想象力  提升表现力  增强创造力

 
·秉承派三大教学模式（临摹、写生、创作）
深入理解*文化精神内涵，掌握*画*基础、运用*画材料和表现方法来传达个人观念和情感，进行国画创作。
·强调时代感和创新意识
传统教学模式之外，强调深入生活的重要性，加强传达个人的观念和情感。
·教学内容形式多样
注重“书画同源”教学理念，追求诗、书、画、印相辉映的形式美与内容美。
·注重综合能力的培养
分为必修课（技法实践、写生训练）和选修课（*美术史、画学、画论、艺术概论，以及艺术考察等教学活动） 
·教学效果测评体系
阶段性学习成果展示，分为个展、集体展、主题创作展等多元展示平台，检验教学与学习效果。
 班级设置：
1．少儿：“小金龙”少儿国画兴趣班（初级、中级、高级）。
2．成人：“龙”成人国画特色班（初级、中级、高级）。
3．“*书画等级考试”特训班：根据教育部《*书画等级考试》要求，按照考试等级进行针对性辅导训练。

素描

学员张炜的作品

培养准确的观察能力   表现扎实的基本功   提升独立的创作思维

  
·派素描教学体系
通过素描写生，认识客观对象的结构规律，掌握造型手段，从而在素描和创作中自由驾驭形象的复杂变化。
 ·针对性训练
通过基础训练（24节课），从整体——局部——整体，培养观察、造型、表现的绘画能力。
 ·教学侧重点
结构分析、形体比例、透视原理、明暗表现、质感表现、体积塑造、空间表现等。
 ·掌握科学的思维方法
把主观与客观，感性与理性，整体和局部统一起来。
 ·多元兼学
分为必修课（技法实践、写生训练）和选修课（外国美术史、美术鉴赏，以及艺术考察等教学活动）
 ·小班化辅导
小班化教学，指导更细致、更深入、更全面。
 ·教学效果测评体系
阶段性学习成果展示，分为个展、集体展、主题创作展等多元展示平台，检验教学与学习效果。
 班级设置：
1．少儿：少儿（10岁以上）素描兴趣班（初级、中级、高级）。
2．成人：成人素描点睛班（初级、中级、高级）。
3．“*书画等级考试”特训班：根据教育部《*书画等级考试》要求，按照考试等级进行针对性辅导训练。
4．*、高考素描培训：针对*、高考大纲考试要求进行针对性辅导训练。

色彩


学员雷兰作品

培养审美与鉴赏能力  提升独立思考能力  拓展创作思维模式

·派色彩教学体系
学与练紧密结合为主，使学生在认识色彩的同时感受到快乐与美感，体验明度渐变所产生的纵深感及节奏美。培养色彩表现能力，培养创新精神和解决问题的能力。
·针对性训练
通过基础训练（24节课），培养正确的色彩观察、分析与表现方法，掌握色彩造型规律及表现规律。
·多元兼学
分为必修课（技法实践、写生训练）和选修课（外国美术史、美术鉴赏，以及艺术考察等教学活动）
·小班化辅导
小班化教学，指导更细致、更深入、更全面。
·教学效果测评体系
阶段性学习成果展示，分为个展、集体展、主题创作展等多元展示平台，检验教学与学习效果。
班级设置：
1．少儿：少儿（10岁以上）色彩兴趣班（初级、中级、高级）。
2．成人：成人色彩点睛班（初级、中级、高级）。
3．“*书画等级考试”特训班：根据教育部《*书画等级考试》要求，按照考试等级进行针对性辅导训练。
4．*、高考色彩培训：针对*、高考大纲考试要求进行针对性辅导训练。