少儿独立能力培养—美好人生从独立能力培养开始！

综合培养：自尊、自立、自强；自然教育：品格、品行、习惯

自然教育   激发潜力

         教育学家认为，孩子的教育应遵循自然教育，即根据孩子的身心发展特征来教育孩子。自然教育着重品格、品行、习惯的培养；提倡天性本能的释放；强调真实、孝顺、感恩；注重生活自理习惯和非正式环境下抓取性学习习惯的培养，而这样的教育在学校的封闭式环境下得不到满足。教育专家认为回归自然，提倡自然本性教育，遵从孩子的身心发展规律是*的独立能力教育方式

大自然本身就是一个大课堂，开展户外体验教育活动，就是要释放孩子们的手、解放孩子们的口、解放孩子们的脑，带领孩子们去看山、学农，认识新奇的世界，在自然中了解万物，得到教育。

一天一堂，周末开展，两个月周末课程《自我独立能力开发》，寒暑假再进行六天五夜《原始森林探险营》集中训练，课堂适合6—15岁青少儿童。

课程单元：

           自我探索课程—通过无具野炊、溯溪活动等让学生在活动中学习、成长与突破

            自然体验课程—让孩子在森林中、溪水边，学习简单的生活、体验自然的生命力

             探险体验课程—通过攀岩、速降、丛林探险等活动，激发从孩子们动手、动脑的能力

              定向运动—让孩子们在定向运动过程中学习面对问题及解决问题的能力，也学习户外基本技能

              亲子互动课程—为亲子关系搭建平台，为自理自立创造更好的条件