1对1辅导给家长交上一份满意答卷

　　　　长跑赛道上，一路领先的领跑者令人羡慕，但那些开始落后、后来迎头赶超的人，更加令人惊奇，更值得喝彩。
　　极具人气的学大1对1辅导机构，涌现出一大批后来居上的“黑马”，短短几个月成绩提高五六十分的比比皆是。
　　他们有的是基础差、家长发愁的“落后生”，有的是无心向学、老师摇头的“问题孩子”，有的是卡在半山腰上、成绩难以突破的中等生……
　　让人们惊呼的是，他们就像跨越了障碍的野马，成绩突飞猛进，在此次期*试中分数猛涨，一鸣惊人。学大1对1辅导，究竟有什么成功秘诀呢？ 

　　涨分惊人，喜报贴满墙
　　这次期*试成绩公布，学大教育捷报连连，引起了极大轰动。二十二中濮同学，基础薄弱，此次期*总分提高52分，孩子渐渐对学习有了信心；姑溪中学*甘同学，英语基础良好，来学大进行拔高特训，此次期*英语单科提高22分；中加高一张同学，进入高一后感觉数学学习吃力，有些跟不上老师进度，经过学大1对1同步课堂特训，开学月考进步明显，这次期*又进步了35分，离总分150 分仅差5分……据统计本次期*试，学大超过90%的学员成绩得到了不同程度的提升，普遍提分15－40分！
　　为何学大一枝独秀？学大教育总裁金鑫分析，关键在1对1个性化的教育方式，每一个孩子都会定制一份专属于自己的个性化辅导方案，并享有一个团队老师的服务。

　　“垫底生”也能变优等生，老师同学刮目相看
　　张同学，*女生，基础不扎实，“欠账”很多；个性很强、虚荣、浮躁，考了75分，她说85分；名次垫底，她说前十几名。老师题目还没讲完，她就说“会了会了”。
老师和家长教育这类性格的孩子时，如果直接说她虚荣、浮躁，会伤到孩子的面子，并产生不良情绪，从而影响学习。
　　学大教学团队对她进行个性化分析后，采取的是另一种策略：“窗户纸别捅破”，并顺着鼓励张同学：你说你强，我说你更强，你本来就应该强，你身上蕴藏着巨大的潜能，完全能超过其他同学。
事实证明，学大的老师极大地满足了张同学的心理要求，并拉近了跟老师的距离，变不良心理为学习动力，从而与老师密切配合。试想，如果学生一开始就讨厌老师，成绩怎么能提高？
　　真正能征服学生的是学问。
　　学大专职教师提供实用性强、见效快的方法思路，让张同学立即得到提高、获得成就感，同时也让她感到老师渊博的知识，从而心甘情愿接受老师的辅导。经过两个月1对1辅导，张同学在这次期*试
　　中班级名次上升了二十名，对家长来说，“真是做梦都想不到”，学校老师更是不可思议，“班上垫底的差生都成优等生了。”

　　“逃学威龙”现实版“问题孩子”大变样，老师傻眼
　　高一学生郭同学，*成绩总分不到300分，在学校排名末尾。他的父亲是某房产公司老总，家庭条件优越，但没有时间管孩子；母亲对孩子娇惯溺爱，*也管不了了。
　　在学校里，他总是玩世不恭、逆反抵触、敌视周围的同学和老师。家长万般无奈，把他送到学大接受1对1辅导。专家团队对他进行分析诊断后认为，针对此类学生绝对不能冷漠、训斥，要取得他的信任后再进行针对性教学。
　　*天上课正赶上下大雨，郭同学提前10分钟到了教室，辅导老师常老师诚恳地夸奖了他守时。他回家高兴地告诉家长，老师表扬了他。
　　学大常老师说：“你知道一个后进生平时的压力和感受吗？他们多么渴望被老师喜欢。一旦这种从未有过的感受降临到他的头上时，是一股多么巨大的鼓舞力量。他会激动、会发奋，这种心灵的撞击会使一个孩子发生翻天覆地的变化，甚至改变孩子的一生。”郭同学的学习基础很差，难的不会，简单的又没兴趣。常老师认为，对这种孩子不能急着提高他的成绩，首先要培养他的学习兴趣。
　　常老师根据他目前的学习水平，找到难易程度适合的题型，半会不会，刺激他的求知欲和兴奋点。
　　经过两个月的辅导，郭同学的化学成绩从43提高到73分（期*试），数学从53提高到90，成绩大幅提高，关键是学习态度也变端正了。学校老师傻了眼，“你真让我想不到，我都认不出你来了。”
　　为此，家长专门给学大写来感谢信，“老师，我们全家衷心地感谢您！孩子的成长和进步离不开您的辛勤教育，他的进步, 对我们来说真是奇迹，我想都没想过。”