播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。为了进一步加强学校的精神文明建设，提高学生的纪律观念和文明素养，培养学生的自律能力和遵规守纪的意
识，养成良好的行为习惯。全校师生开展了以批评与自我批评为主要内容的“告别陋习，牵手文明”主题教育活动。
此次活动一改以往单纯的讲授知识、空洞的讲授道理、死记硬背的传统教育模式，让每名学生让学生成了德育的主角，由接受教育者变为自我教育者，让每名学生写出平时在
校园生活当中看到的一些陋习和自己的感受，让每名学生查找并改正自身存在的至少一条不良习惯，让每名学生寻找班内至少一名同学身上至少一条不良行为，互相勉励，共同整
改，共同进步。
此次活动既提高了同学们对文明习惯养成教育的认识，又加深了养成教育的理解，同时使得有学校文明礼仪教育做到了知行并举，极大促进了和谐校园建设。