上海精锐一对一课程
*孩子的问题以及管理方法
家长话题：孩子，周末总是听着歌写作业
一点：可以跟孩子谈论一下,就这个话题听听孩子的想法,因为每个孩子的个性特点不一样,每个孩子所处的家庭环境不一样,先了解孩子的所思所想后,再作考虑.然后家长接着往下谈。
二点：家长应从孩子平时的关注力程度，平时的习惯培养培养的如何，孩子的用心程度等等方面去分析孩子的实际情况，如果没有十足的把握，精锐老师建议不要去轻易尝试，一些可以别的孩子可以适用的好的方法，用在我们自己孩子身上反而会适得其反。
家长对话：
A:闺女写作业就听着歌写，没影响学习；
B:有道理，因人而议；
C:她现在升高一了，我原来还担心在学校写作业不让听歌怕她不习惯，现在看来没事，不过她星期天回家还是听着歌写；
D:我家儿子也是爱听歌；
E:我刚开始也怕影响学习，但是发现她的成绩一直是在提高，就没去管她；
其三.如果孩子有自己的想法，认为可以自己能做到，这个年龄段的孩子，希望自己的想法被支持，被肯定，家长一味地去反对孩子的想法不是明智之举，那么家长可以与孩子约定一个周期，如果确定没影响学习的话，后期可以制定一定的规则，让其学习听课两不误的情况下，适当的作出更细致的规定。如果因听音乐而影响到了其他自己的生活与学习，那么必须中止。执行这一步骤时必须与孩子事先规则约定，按规则办事，让孩子明白先理后宾的道理。
这一建议是明确告诉孩子，爸妈给你想要的自由，支持你的想法你的举动，但如果效果达不到预期的效果，那爸妈就收回这种自由与自我管理自我作主的权力。
其四.家长在孩子要行使自己的权力期间 ，也要不时的关注孩子在家的情况，学校的情况，通过与孩子的同学，老师沟通了解孩子的具体情况。