Andy，江苏南通中学高一学生，目标是去美国读私立*，Andy是托福和SAT同时进行辅导的，托福参加小班，SAT为一对一。托福班上，JUNY和张老师主要针对Andy口语和写作的薄弱环节，每次Andy的口语录音两个老师轮换检查，指出不足，写作也是中教改完，外教接着批，这样子保证这两个方面每次都有新的提高，旧的问题得到解决。Andy也是抗压能力比较强的学生，托福课未结束前的前天去参加了托福考试，分数为105分，比*次87分的分数提高了蛮多。这样子他对SAT的热情也相应提高了。SAT他的语法在培训练习里两次正确率*，阅读是他的弱项，我们根据他的特点对不同文体的阅读进行了单项辅导和分析，从原先每次模考只能550左右，提高到了680左右。去新加坡参加SAT考试后，成绩出来是2240。Andy对老师和美盟教育的信任，让他成绩提高幅度是我们培训过的学生里*的。他不上课的时候也喜欢来中心里，阅览我们教育中心的图书。