在纷繁复杂的现实生活中，美的事物和现象，渗透于日常生活的各个方面，同样的，丑的事物和现象也存在于社会生活的各个角落。我们必须善于引导少年儿童发现美、选择美、追求美，使少年儿童对他认为美好的东西产生浓厚的兴趣，然后去加以培养，让兴趣保持稳定持久，发展成为一种爱好，再经过努力，做出点滴成绩给以鼓励，最终成为每个少年儿童的一门特长。
大千世界，芸芸众生，每个孩子都与众不同，每个孩子都有自己的理想和观念，每个孩子都有自己的爱好和兴趣，每个孩子都有自己的天赋和特长。孩子刚刚接触世界，对世上一切都感到非常新奇，他们有着旺盛的求知欲、爱美欲。
由于个体的差异性，不同的孩子往往表现出对事物不同的注意力，即兴趣，有的孩子喜欢音乐，小小年纪，对音符有近乎完美的感受，能准确地唱出每个音符；有的孩子爱好美术，不管在什么环境，他们都能随意地画起来，衣服上、纸上、地上、墙壁上都是他们的画纸，这体现了孩子对美术爱好的天性，是兴趣萌芽。
有的孩子对各种昆虫和各种小动物有着特殊的感情，有时会为了死去一只小猫而几餐吃不下饭等；凡此种种，都是孩子们最初表现出来的对某一事物的兴趣或在某一方面的天赋，我们平时就要善于观察，发现他们的兴趣，因势利导，因材施教，少儿们的兴趣才能沿着积极、健康的方向发展。
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