寒冬凛冽，我们进入了一年中冷的时节，尤其是今年冬天，要比往年冷很多。马上就要期末考试了，学校早已进入期末复习阶段。考试过后是放寒假，迎春节，一个学期转瞬即逝。
那么**的宝贝们，你们还好吗？这里为什么要特别问候一下*的孩子们呢？因为这一年，从9月份开学，他们就多了一门很重要的*——英语。在大部分地区，从*开始学习英语，这是教育部根据*生的认知心理特点和我们的实际教学情况作出的规定。
有些孩子在*之前学过一些英语，有一定基础。但更多的孩子们是英语小白，压根就没有接触过英语，是这个学期才开始学习的。经过了半年的学习，英语学的还好吗？你们喜欢英语吗？
**英语可以说是英语学习的一个非常重要的节点，为什么这么说呢？
首先，不用说大家都知道，*英语是英语学习的启蒙和开始，大多数的孩子是从这一年开始接触和学习英语的。英语和汉语是两种完全不同的语言，无论发音还是写法都有很大的不同。*的孩子刚刚成为汉语的熟练使用者，马上让他们接触学习第二语言，一定会有很多不习惯和不适应。
其次，英语在我国基础教育阶段，*和高中都是主科，*和高考是必考科目，在我们的学业中占据着非常重要的位置。**英语是学习英语的开始，也是打好基础的开端，这在很大程度上，决定着以后英语学习的成败，也决定着一个人学业的成败。开端好，以后的路就顺畅，开端不好，可能就会给以后整个学习道路留下阴影。
再次，*孩子们的英语基础不一，但是在学校，老师是按照统一的教学进度开展英语教学的。那么势必就会有一些孩子因为基础差跟不上进度。所以在**的英语学习中，一定会有一些孩子有困难和困扰，有时候情况还比较严重。
所以作为监护者的家长和老师们，面对这些情况绝不能袖手旁观。一定要及时出手，给孩子们保驾护航，监督和帮助他们平稳渡过这段英语学习的关键时期。
那么家长和老师应该怎么做呢？作为家长来说，因为我国九年义务教育的普及，使绝大多数家长都具有一定的英语知识，辅导**英语是绰绰有余的。如果家长亲自辅导孩子学习英语，以下这几点实用辅导技巧一定要收好：
1.一定要督促孩子背单词。
英语单词相当于汉语的生字，字不会写，别的都报废。家长辅导孩子背单词听起来很难，其实很简单。只要找到孩子课本后面的单词表，单词表都是汉英双语的，可以家长读汉语，让孩子默写单词，然后再对照单词表上的单词拼写就知道对错了。
2.要让孩子掌握课文中的重点句子。
*阶段的英语是不教语法的，**的孩子就更不会学语法。这时候他们所接触到的英语句子都比较简单，只要记住句子和句子的意思，会说、能懂就可以了。这对大多数家长来说也不是难事。
3.要针对学校平时做的练习，让孩子熟悉各种题型，多做题。
孩子平时学习，根本目的还是要应对考试，而考试就是做卷子做各种题。熟悉各种题型，知道解题的技巧和思路才能在考试中高效答题，终拿到高分。现在的英语教学都注重培养各种语言能力，而能力的体现还是体现在分数上。
4.现在*英语课本都有配套的音频，家长一定让孩子多听音频。注重孩子听力口语的矫正和提高，为以后英语应用能力的形成打下坚实的基础。
孩子的学习从来都不是自己的事情，上学的时候不是，学业成功以后也不是。一个孩子的学业往往关系着整个家庭的前途和命运。的家长对孩子的学习是上心的。那么就请积极参与到**孩子的英语学习中来吧。
下面说说老师教学方面的，这方面的问题说起来比较专业和复杂。作为一名资深的英语老师，对*英语教学，我有着自己的心得和体会。现在*英语老师也大多是科班出身，在教学中自有自己的一套。所以下面的这几点教学建议，我是作为同行和同行进行交流，旨在相互切磋，共同进步，进而促进**英语教学的进步。
*英语教学主要指的是课堂教学，这方面的教学方法有很多。但我认为效果也实用的是以下几种：
1.可以用“表演式教学”来教英语。
一个同学曾经和我说过，她每天的工作就是在讲台上卖萌，而她就是一名的**英语教师。“卖萌”这个词，我想它的含义大家都明白。就是要用孩子喜闻乐见的，能够理解的方式来教他们学习，特别是**的英语课堂。这些方式可以是唱歌、跳舞、各种表情、肢体语言等。教学中这些表演方式的运用，可以有效抓住孩子的注意力，使他们始终跟着老师的思路走。
2.可以用“游戏活动式课堂”来教英语。
由于*孩子年龄小，活泼好动，好奇心强，善于模仿，那么在课堂中设计一些实用又高效的游戏和活动，可以极大的提高英语课堂的教学效率。比如：学习各种水果的单词，老师可以设计一个水果店日常经营的游戏活动，让孩子们参与。角色是老板和顾客，通过买卖各种水果，让孩子们记住各种水果的单词。在活动中，如果再有一些道具和服装等，那学习效果会更好。
3.用“情景故事式教学”来教英语。
*的孩子年龄小，想象力丰富，我们在英语课堂中，可以给孩子们描绘情景，用讲故事的方式来激发孩子的学习兴趣和想象。**的英语课本，不论哪个版本，都很注重趣味性，很多小课文就是一个一个的小故事，或搞笑或有趣。我们大可以从这些小故事延伸出去，用我们学过的单词，穿越到更大的故事情节中。人都是喜欢听故事的，孩子更不例外。在享受故事乐趣的同时，就把英语学到手了。
总结一下，由于**的孩子刚刚接触英语，年龄比较小，基础有差异。作为老师来说，一定要在平时的教学中，注意培养他们的英语学习兴趣。在进行英语教学的时候，一定要避免课堂的枯燥和乏味，要在增加课堂的趣味性和参与性上多下功夫。让孩子们全都参与到学习活动中来，让他们越来越爱学英语，喜欢英语。同时也一定要关注*本身，让孩子在学习活动中，实实在在的学到知识，体会到获得知识的成就感和满足感。这样伴随着英语学习难度的加深，他们才会主动克服困难，更加努力的学习。
**仅仅刚过了一个学期，以后英语学习的路还很长。现在的天气寒冷，但是我们的英语学习绝不能是寒冬。老师、家长和孩子们，让我们一起调动聪明才智，让孩子们从**开始，就进入英语学习的明媚春天。