南开*校长与学子共话读书

“‘允公允能，日新月异’，在我眼里这是全中国高校最好的校训之一。有公心、有公德，有真才实干，这才能成长为适应未来发展需要的真正创新型人才。”南开校长龚克在做客“国策论坛”时对学子们这样说，会场内顿时爆发热烈的掌声。
　　广受学子喜爱的“国策论坛”被大家称为“青年参政议政、畅抒己见的平台”。4月19日，这项“品牌”活动以“和人大代表面对面”为主题，在学生活动中心开展座谈，第十一届人大代表、校长龚克，校党委副书记刘景泉，及学工部、研工部、周恩来管理负责人应邀与学子们“促膝畅谈”。
　　从介绍参加人民代表大会的见闻，到阐述对学校工作的整体思路，座谈会约持续了2个多小时，参加了活动的同学们都说，“场内气氛愉快，和校长聊的话题实在而且不拘束”。
　　“校长，您怎么看待‘十二五’期间加强创新型人才培养的问题？如今时代背景下，南开学子该怎样‘读书’？”来自商的一名2008级博士生，向龚克提问。
　　龚克回答说，培养创新型人才是中国社会发展的迫切需要。这是高校“培养人”的“必答题”。然而，在狭窄的领域里学习、研究，无法施展拳脚，这是几乎是现有教育体制下很容易遭遇的瓶颈。
　　“这就好比一个舞台上有很多角色，生旦净末俱全，但是我们只能固守着角色唱戏，却无法做到驰骋舞台。”他给出一个形象的比喻，表示在拓宽专业口径上，高校和学生需要做的还很多。
　　龚克继而谈道：“有时候我们并非学习到的知识少，而是我们把自己的思想束缚进了一个很狭小的空间，好比学西方经济学的却对中国经济发展就漠不关心，与专业课程联系不紧密的就充耳不闻，这是非常可怕的，我们需要更宽的视野，更宽的‘专业’。”
　　“我们应该努力创造一种‘南开局面’——大家肯在‘学’上下功夫，由不会到学会，并且主动学习，学校则为你们提供最优秀的教师，帮助大家解决学习中遇到的困难，并努力为你们创造更优良的学习环境，使你们可以更好地学习生活。”龚克鼓励学子把握学习过程中的更多主动权，而这种主动性不仅仅在学习文化知识中，更体现在素质和能力的培养过程中。
　　“校园求学阶段是为创新型人才的成长打基础的。一代代高素质、高质量的人才生生不息，南开才真正能在建设世界知名高水平的进程中加速前进。”龚克说，南开始终坚持以“公能”传统育人，这是中国高校最好的教育理念之一，希望这不仅是同学们入学之初宣誓里的词句，更能成为深刻的精神体验。
　　“找个时间，咱们要再多聊聊有关读书的话题。”座谈会尾声，校长和同学们定下新的约定，学子翘首以盼。
文章出自：南开金融学